Olá pessoal... ontem eu reformulei o designer do blog e adicionei umas animações em flash nele...
espero que vocês gostem!!
até mais!!
bjos e abraçoS!!!
Heitor Villa-Lobos
Há 16 anos
domingo, 5 de abril de 2009
sábado, 4 de abril de 2009
UTILIZANDO LAS EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES RECREATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE UN NUEVO IDIOMA
Es importante tener en cuenta que la enseñanza de un idioma extranjero requiere desarrollar actividades en las que los alumnos se sientan identificados, sean adecuadas para la edad de cada uno de ellos y para las experiencias que han enfrentado hasta ese momento. Estas actividades también tienen que estar de acuerdo a las expectativas y los objetivos que desean lograr los estudiantes.
La clase de una lengua extranjera no sólo debe centrarse en la teoría impartida por el profesor respectivo, también es necesario que esas actividades estimulen el aprendizaje de los estudiantes y los ayude a involucrarse más con el curso y, despertar en ellos ese interés que muchas veces está presente, pero que necesita de estímulos externos para que se comprometa de verdad con esos nuevos conocimientos.
Si no existe una guía que nos ayude a saber qué actividades desarrollar, entonces, simplemente podemos recurrir a las propias experiencias. Es mejor si son de los profesores o de estudiantes que ya se encuentran en un nivel más avanzado en lo que concierne al dominio de un idioma extranjero. Son las personas más apropiadas para hablar de sus experiencias.
Una de las actividades puede ser desarrollar un ejercicio en el que se evalúe de que forma los estudiantes empezarían una exposición en inglés ante un público muy numeroso. Cada alumno desarrolla el ejercicio de acuerdo a lo que cree conveniente y al final ya se da a conocer cuál es la actitud correcta. Así como también las experiencias que enfrentaron los profesores y los alumnos de mayor nivel en este aspecto.
Una simple experiencia puede ser de gran ayuda para saber qué es lo que se debe hacer y que es lo incorrecto. Los estudiantes enfrentan miles de situaciones a diario y, muchas veces, por temor o vergüenza, no preguntan ni piden algún consejo. Es por ello que cuando desarrollan esas actividades, es la oportunidad perfecta para liberarse por un momento y dar a conocer los problemas que enfrentaron.
Asimismo, es posible que a través de esas experiencias se consiga una mayor relación con ese idioma extranjero. Lo importante es que los profesores sean conscientes de esa situación y de cuánto pueden ayudar a los estudiantes. En la actualidad, la mayoría de las personas elige aprender un nuevo idioma para acceder a mejores oportunidades en el ámbito laboral y académico.
Las evaluaciones en ese nuevo idioma no se harán esperar y, es por ello que deben prepararse adecuadamente para saber cuál es la actitud correcta ante esas evaluaciones. El aprendizaje de un idioma extranjero requiere de un trabajo que utilice diferentes disciplinas en lo que respecta a la enseñanza. El enfoque debe ser totalmente integrador, en el que las actividades recreativas ocupen un lugar importante.
Lógicamente que todas las actividades no pueden ser las mismas, es diferente el trabajo que se desarrolla con niños, jóvenes o adultos. De la misma manera, las metas no son las mismas. Lo fundamental es que tanto los profesores como los estudiantes se den cuenta que para aprender un nuevo idioma siempre será necesario utilizar herramientas de diversas disciplinas.
La clase de una lengua extranjera no sólo debe centrarse en la teoría impartida por el profesor respectivo, también es necesario que esas actividades estimulen el aprendizaje de los estudiantes y los ayude a involucrarse más con el curso y, despertar en ellos ese interés que muchas veces está presente, pero que necesita de estímulos externos para que se comprometa de verdad con esos nuevos conocimientos.
Si no existe una guía que nos ayude a saber qué actividades desarrollar, entonces, simplemente podemos recurrir a las propias experiencias. Es mejor si son de los profesores o de estudiantes que ya se encuentran en un nivel más avanzado en lo que concierne al dominio de un idioma extranjero. Son las personas más apropiadas para hablar de sus experiencias.
Una de las actividades puede ser desarrollar un ejercicio en el que se evalúe de que forma los estudiantes empezarían una exposición en inglés ante un público muy numeroso. Cada alumno desarrolla el ejercicio de acuerdo a lo que cree conveniente y al final ya se da a conocer cuál es la actitud correcta. Así como también las experiencias que enfrentaron los profesores y los alumnos de mayor nivel en este aspecto.
Una simple experiencia puede ser de gran ayuda para saber qué es lo que se debe hacer y que es lo incorrecto. Los estudiantes enfrentan miles de situaciones a diario y, muchas veces, por temor o vergüenza, no preguntan ni piden algún consejo. Es por ello que cuando desarrollan esas actividades, es la oportunidad perfecta para liberarse por un momento y dar a conocer los problemas que enfrentaron.
Asimismo, es posible que a través de esas experiencias se consiga una mayor relación con ese idioma extranjero. Lo importante es que los profesores sean conscientes de esa situación y de cuánto pueden ayudar a los estudiantes. En la actualidad, la mayoría de las personas elige aprender un nuevo idioma para acceder a mejores oportunidades en el ámbito laboral y académico.
Las evaluaciones en ese nuevo idioma no se harán esperar y, es por ello que deben prepararse adecuadamente para saber cuál es la actitud correcta ante esas evaluaciones. El aprendizaje de un idioma extranjero requiere de un trabajo que utilice diferentes disciplinas en lo que respecta a la enseñanza. El enfoque debe ser totalmente integrador, en el que las actividades recreativas ocupen un lugar importante.
Lógicamente que todas las actividades no pueden ser las mismas, es diferente el trabajo que se desarrolla con niños, jóvenes o adultos. De la misma manera, las metas no son las mismas. Lo fundamental es que tanto los profesores como los estudiantes se den cuenta que para aprender un nuevo idioma siempre será necesario utilizar herramientas de diversas disciplinas.
sábado, 21 de março de 2009
IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA CONSTANTE EN EL APRENDIZAJE DE UN IDIOMA EXTRANJERO
Seguir cursos de idioma extranjero es una responsabilidad que debe ser asumida con un total compromiso. La motivación que tiene cada persona para estudiar idiomas es diferente. Así como también los objetivos que quieren lograr, pero lo que no cambia es el valor y la importancia de ese estudio. El aprendizaje de un idioma extranjero debe compartirse con diversas responsabilidades y de verdad requiere un esfuerzo constante para conseguir un excelente aprendizaje.
Las personas que recién se inician en este estudio, deben tomar en cuenta que seguir cursos de idioma extranjero requiere de la misma responsabilidad, esfuerzo y constancia que los cursos del colegio, la universidad o el instituto. Es el problema más común en la mayoría de personas, piensan que estudiar idiomas simplemente es un curso más y, por lo tanto, no debe existir un práctica constante o que es menos importante que las otras labores académicas y laborales.
Es una concepción que cada vez tiene que disminuir y está en las personas que esta situación cambie. En la actualidad, los estudios de idiomas no sólo se refieren a que el profesor dicte la clase y ahí termina todo. Ahora; las exposiciones, proyectos, campañas o videos, son algunas de las actividades más comunes que debe realizar todo estudiante de idiomas. Es por ello que el tiempo es un aspecto muy importante a tomar en cuenta, dedicarle horas diarias a estas actividades académicas.
Para conseguir desenvolvernos de la mejor manera en un idioma extranjero no es suficiente con acudir a las clases. La práctica constante debe ser uno de los requisitos para que el aprendizaje resulte exitoso. Esta práctica debe realizarse a pesar que las personas dejen por un tiempo el estudio de idiomas. Es decir, así no asistan a la escuela de idiomas, todos los días deben repasar cada una de las clases que escucharon y acordarse de los aspectos más importantes.
De esta manera se logra una mayor familiaridad con el idioma estudiado y, por más que los días transcurran, eso no será un impedimento para lograr reforzar el aprendizaje recibido. Así que cuando nuevamente acudan a las aulas de clase, no les será difícil adaptarse a los temas y a la enseñanza del profesor. Por otro lado, en el caso de las personas que no interrumpen sus estudios de idiomas, es necesario que el aprendizaje del idioma extranjero también se cumpla fuera de las aulas.
En la práctica constante debe intervenir la lectura, aprendizaje del vocabulario, la pronunciación correcta, ejercicios, conversaciones grupales, talleres, exposiciones, etc. Como vemos, el estudio de un idioma extranjero no sólo se remite a las actividades dentro del salón de clase y con el profesor. Sino que también es muy importante la ayuda que brindan los propios compañeros de la clase y la iniciativa del propio alumno por esforzarse todos los días y elevar el nivel de su aprendizaje.
El estudiante de idioma extranjero debe ser consciente que ese aprendizaje es tan importante como cualquier otro que pertenezca a otro ámbito. Es por ello que cualquiera sea situación no debe olvidar la constancia en cada una de sus actividades.
Las personas que recién se inician en este estudio, deben tomar en cuenta que seguir cursos de idioma extranjero requiere de la misma responsabilidad, esfuerzo y constancia que los cursos del colegio, la universidad o el instituto. Es el problema más común en la mayoría de personas, piensan que estudiar idiomas simplemente es un curso más y, por lo tanto, no debe existir un práctica constante o que es menos importante que las otras labores académicas y laborales.
Es una concepción que cada vez tiene que disminuir y está en las personas que esta situación cambie. En la actualidad, los estudios de idiomas no sólo se refieren a que el profesor dicte la clase y ahí termina todo. Ahora; las exposiciones, proyectos, campañas o videos, son algunas de las actividades más comunes que debe realizar todo estudiante de idiomas. Es por ello que el tiempo es un aspecto muy importante a tomar en cuenta, dedicarle horas diarias a estas actividades académicas.
Para conseguir desenvolvernos de la mejor manera en un idioma extranjero no es suficiente con acudir a las clases. La práctica constante debe ser uno de los requisitos para que el aprendizaje resulte exitoso. Esta práctica debe realizarse a pesar que las personas dejen por un tiempo el estudio de idiomas. Es decir, así no asistan a la escuela de idiomas, todos los días deben repasar cada una de las clases que escucharon y acordarse de los aspectos más importantes.
De esta manera se logra una mayor familiaridad con el idioma estudiado y, por más que los días transcurran, eso no será un impedimento para lograr reforzar el aprendizaje recibido. Así que cuando nuevamente acudan a las aulas de clase, no les será difícil adaptarse a los temas y a la enseñanza del profesor. Por otro lado, en el caso de las personas que no interrumpen sus estudios de idiomas, es necesario que el aprendizaje del idioma extranjero también se cumpla fuera de las aulas.
En la práctica constante debe intervenir la lectura, aprendizaje del vocabulario, la pronunciación correcta, ejercicios, conversaciones grupales, talleres, exposiciones, etc. Como vemos, el estudio de un idioma extranjero no sólo se remite a las actividades dentro del salón de clase y con el profesor. Sino que también es muy importante la ayuda que brindan los propios compañeros de la clase y la iniciativa del propio alumno por esforzarse todos los días y elevar el nivel de su aprendizaje.
El estudiante de idioma extranjero debe ser consciente que ese aprendizaje es tan importante como cualquier otro que pertenezca a otro ámbito. Es por ello que cualquiera sea situación no debe olvidar la constancia en cada una de sus actividades.
quinta-feira, 19 de março de 2009
A importancia do Inglês no mercado de trabalho
A importância do inglês no mercado de trabalho.
Por causa da grande globalização que ocorre mundialmente, houve a necessidade de adotar uma linguagem eficiente para a comunicação entre as nações. A linguagem que foi adotada foi o inglês. Já que a mesma é conhecida e falada nos quatro quantos do mundo.
Como o mercado de trabalho vem se tornando cada vez mais competitivo, e as empresas principalmente as de grande e médio porte, possuem filiais e clientes em diversas partes do mundo, os candidatos às vagas dessas empresas precisão ter um conhecimento da língua inglesa, para poderem ter alguma chance de conquistar a vaga.
Temos que saber que dentro de seu país cada pessoa estará falando a sua língua nativa. Porém na sociedade global, que é onde possui a fonte de informação e de conhecimento, exige uma comunicação só. Quem não adotar essa linguagem, estará praticamente excluído da sociedade global e por conseqüência do mercado de trabalho.
Podemos perceber que aprender inglês deixou de ser um diferencial para ser uma necessidade, pois sem ele ficaremos desqualificados na hora de conquistar um emprego.
Pois o domínio da linguagem mundial é uma maneira de termos muitas portas abertas para o nosso crescimento e desenvolvimento profissional atingindo também nossa vida pessoal e cultural.
Mas para aprender o inglês não basta apenas freqüentar um curso, temos que fazer com vontade e empenho, e ter a consciência que para pensar em grande sucesso temos que nos preparar cada vez mais, e o inglês é o começo dessa busca de sucesso no mercado de trabalho.
Por causa da grande globalização que ocorre mundialmente, houve a necessidade de adotar uma linguagem eficiente para a comunicação entre as nações. A linguagem que foi adotada foi o inglês. Já que a mesma é conhecida e falada nos quatro quantos do mundo.
Como o mercado de trabalho vem se tornando cada vez mais competitivo, e as empresas principalmente as de grande e médio porte, possuem filiais e clientes em diversas partes do mundo, os candidatos às vagas dessas empresas precisão ter um conhecimento da língua inglesa, para poderem ter alguma chance de conquistar a vaga.
Temos que saber que dentro de seu país cada pessoa estará falando a sua língua nativa. Porém na sociedade global, que é onde possui a fonte de informação e de conhecimento, exige uma comunicação só. Quem não adotar essa linguagem, estará praticamente excluído da sociedade global e por conseqüência do mercado de trabalho.
Podemos perceber que aprender inglês deixou de ser um diferencial para ser uma necessidade, pois sem ele ficaremos desqualificados na hora de conquistar um emprego.
Pois o domínio da linguagem mundial é uma maneira de termos muitas portas abertas para o nosso crescimento e desenvolvimento profissional atingindo também nossa vida pessoal e cultural.
Mas para aprender o inglês não basta apenas freqüentar um curso, temos que fazer com vontade e empenho, e ter a consciência que para pensar em grande sucesso temos que nos preparar cada vez mais, e o inglês é o começo dessa busca de sucesso no mercado de trabalho.
terça-feira, 17 de março de 2009
Aprenda a falar dificil
Se vc não gosta de gírias, fale difícil!!!
Vamos melhorar a nossa linguagem.
É SEMPRE BOM SABER MAIS!!!!
1-Prosopopéia flácida para acalentar bovinos.
(Conversa mole pra boi dormir);
2-Colóquio sonolento para bovino repousar.
(História pra boi dormir);
3-Romper a face.
(Quebrar a cara);
4-Creditar o primata.
(Pagar o mico);
5-Inflar o volume da bolsa escrotal.
(Encher o saco);
6-Derrubar, com a extremidade do membro inferior, o suporte sustentáculo de uma das unidades de acampamento.
(Chutar o pau da barraca);
7-Deglutir o batráquio.
(Engolir o sapo);
8-Derrubar com intenções mortais.
(Cair matando);
9-Aplicar a contravenção do Dr. João, deficiente físico de um dos membros superiores.
(Dar uma de João sem braço);
10-Sequer considerar a utilização de um longo pedaço de madeira.
(Nem a pau);
11-Sequer considerar a possibilidade da fêmea bovina expirar fortes contrações laringo-bucais.
(Nem que a vaca tussa);
12-Derramar água pelo chão através do tombamento violento e premeditado de seu recipiente.
(Chutar o balde);
13-Retirar o filhote de eqüino da perturbação pluviométrica.
(Tirar o cavalinho da chuva);
14-A bucéfalo de oferendas não perquiris formação ortodôntica!
(A cavalo dado não se olham os dentes!);
Aqui vai uma que entendemos ser de agrado do povo das letras...
ADVERTÊNCIA PARA FINS DE SEMANA OU FERIADOS:
O orifício circular corrugado, localizado na parte ínfero-lombar da região glútea de um indivíduo em alto grau etílico, deixa de estar em consonância com os ditames referentes ao direito individual de propriedade.
TRADUÇÃO: Cu de bêbado não tem dono.
Vamos melhorar a nossa linguagem.
É SEMPRE BOM SABER MAIS!!!!
1-Prosopopéia flácida para acalentar bovinos.
(Conversa mole pra boi dormir);
2-Colóquio sonolento para bovino repousar.
(História pra boi dormir);
3-Romper a face.
(Quebrar a cara);
4-Creditar o primata.
(Pagar o mico);
5-Inflar o volume da bolsa escrotal.
(Encher o saco);
6-Derrubar, com a extremidade do membro inferior, o suporte sustentáculo de uma das unidades de acampamento.
(Chutar o pau da barraca);
7-Deglutir o batráquio.
(Engolir o sapo);
8-Derrubar com intenções mortais.
(Cair matando);
9-Aplicar a contravenção do Dr. João, deficiente físico de um dos membros superiores.
(Dar uma de João sem braço);
10-Sequer considerar a utilização de um longo pedaço de madeira.
(Nem a pau);
11-Sequer considerar a possibilidade da fêmea bovina expirar fortes contrações laringo-bucais.
(Nem que a vaca tussa);
12-Derramar água pelo chão através do tombamento violento e premeditado de seu recipiente.
(Chutar o balde);
13-Retirar o filhote de eqüino da perturbação pluviométrica.
(Tirar o cavalinho da chuva);
14-A bucéfalo de oferendas não perquiris formação ortodôntica!
(A cavalo dado não se olham os dentes!);
Aqui vai uma que entendemos ser de agrado do povo das letras...
ADVERTÊNCIA PARA FINS DE SEMANA OU FERIADOS:
O orifício circular corrugado, localizado na parte ínfero-lombar da região glútea de um indivíduo em alto grau etílico, deixa de estar em consonância com os ditames referentes ao direito individual de propriedade.
TRADUÇÃO: Cu de bêbado não tem dono.
A IMPORTANCIA DE ESTUDAR UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA-LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR UNA LENGUA EXTRANJERA
Aprender un idioma extranjero es de hecho una experiencia totalmente diferente. No sólo porque es el conocimiento de nuevas palabras, sino también, porque es relacionarte directamente con una nueva cultura, nuevas costumbres, nuevos estilos de vida, etc. Es una experiencia en la que podemos aprender de otros, de personas que tienen como lengua natal al idioma que nos encontramos estudiando.
Ese aprendizaje permite que no nos limitemos a nuestra realidad o a lo que diariamente vemos a través de los diferentes medios de comunicación. Cuando recibimos esa enseñanza, nos damos cuenta de aspectos a los que quizá nunca les dimos la debida importancia o no los entendimos al cien por ciento. Recién al aprender ese nuevo idioma nuestra mente comprende la situación de otras naciones.
Es por ello que ese aprendizaje no sólo sirve para obtener nuevos conocimientos, sino también, para forjar una identidad en relación a nuestra lengua natal y a los idiomas extranjeros. Es un respeto que debe formarse desde que uno es pequeño y recibe las primeras enseñanzas en el hogar y la escuela. Por ello, es importante la labor que cumplen los docentes y padres de familia en su rol de educadores.
No sólo es enseñarles cómo se pronuncia tal palabra, de qué forma se escribe o se lee, sino es más que eso, es generar en los alumnos una tolerancia en relación a los demás países. Además, esa información también les permite un mejor entendimiento de la misma nación y de la lengua natal. La enseñanza de un idioma extranjero nos brinda nuevos conocimientos y, también, la oportunidad de ser parte de una nueva sociedad.
Además, es importante que esa enseñanza no culmine, sino que cada vez se refuerce de la mejor manera. Los estudiantes tienen que continuar en esa misma tarea e ir en busca de nuevos objetivos. Y, si ya culminó el aprendizaje de un nuevo idioma, entonces, ir en busca de otros. Cada vez se hace más necesario estudiar una o más lenguas extranjeras. Y, si se tiene la oportunidad, no hay que dejarla pasar.
Es mejor si esa enseñanza se realiza desde que uno es pequeño, ya que así la familiaridad con ese idioma extranjero será más directa y a medida que vaya creciendo, la adaptación a una sociedad multilingüe no será muy difícil. Se da cuenta de que en algunos años, esa situación formará parte de cualquier sociedad, sin importar el país donde nos encontremos.
Además, a través de ese aprendizaje intensivo, las personas tienen la oportunidad de acceder a mejores puestos laborales y, en el caso de los jóvenes, aumentan las posibilidades de estudiar en el extranjero o acceder a una beca. Es decir, el esfuerzo al estudiar un idioma extranjero siempre es recompensado, mejorando de esa manera las condiciones de vida de la persona.
Otra de las razones también importantes para aprender una lengua extranjera es la inmigración que actualmente estamos viviendo. Cada vez es mayor la cantidad de personas que buscan mejores oportunidades en el extranjero y, en esta situación, es básico conocer otra lengua.
Ese aprendizaje permite que no nos limitemos a nuestra realidad o a lo que diariamente vemos a través de los diferentes medios de comunicación. Cuando recibimos esa enseñanza, nos damos cuenta de aspectos a los que quizá nunca les dimos la debida importancia o no los entendimos al cien por ciento. Recién al aprender ese nuevo idioma nuestra mente comprende la situación de otras naciones.
Es por ello que ese aprendizaje no sólo sirve para obtener nuevos conocimientos, sino también, para forjar una identidad en relación a nuestra lengua natal y a los idiomas extranjeros. Es un respeto que debe formarse desde que uno es pequeño y recibe las primeras enseñanzas en el hogar y la escuela. Por ello, es importante la labor que cumplen los docentes y padres de familia en su rol de educadores.
No sólo es enseñarles cómo se pronuncia tal palabra, de qué forma se escribe o se lee, sino es más que eso, es generar en los alumnos una tolerancia en relación a los demás países. Además, esa información también les permite un mejor entendimiento de la misma nación y de la lengua natal. La enseñanza de un idioma extranjero nos brinda nuevos conocimientos y, también, la oportunidad de ser parte de una nueva sociedad.
Además, es importante que esa enseñanza no culmine, sino que cada vez se refuerce de la mejor manera. Los estudiantes tienen que continuar en esa misma tarea e ir en busca de nuevos objetivos. Y, si ya culminó el aprendizaje de un nuevo idioma, entonces, ir en busca de otros. Cada vez se hace más necesario estudiar una o más lenguas extranjeras. Y, si se tiene la oportunidad, no hay que dejarla pasar.
Es mejor si esa enseñanza se realiza desde que uno es pequeño, ya que así la familiaridad con ese idioma extranjero será más directa y a medida que vaya creciendo, la adaptación a una sociedad multilingüe no será muy difícil. Se da cuenta de que en algunos años, esa situación formará parte de cualquier sociedad, sin importar el país donde nos encontremos.
Además, a través de ese aprendizaje intensivo, las personas tienen la oportunidad de acceder a mejores puestos laborales y, en el caso de los jóvenes, aumentan las posibilidades de estudiar en el extranjero o acceder a una beca. Es decir, el esfuerzo al estudiar un idioma extranjero siempre es recompensado, mejorando de esa manera las condiciones de vida de la persona.
Otra de las razones también importantes para aprender una lengua extranjera es la inmigración que actualmente estamos viviendo. Cada vez es mayor la cantidad de personas que buscan mejores oportunidades en el extranjero y, en esta situación, es básico conocer otra lengua.
domingo, 15 de março de 2009
sexta-feira, 13 de março de 2009
A LÍNGUA ESPANHOLA
A língua espanhola constitui hoje uma realidade que não pode mais ser negligenciada. Não só pelo fato de que mais de 400 milhões de pessoas em vinte países falam o idioma - sem contarmos os hispano-falantes dos EUA, lembrando que em Filipinas e em Guiné Equatorial também se fala espanhol - mas pela sua importância no mercado: o espanhol é a segunda língua mais falada comercialmente no mundo e as previsões indicam que para 2050 serão 550 milhões de falantes de espanhol no mundo.
A crescente globalização da economia mundial tem exigido um elo de comunicação entre os diferentes mercados. Uma vez que os especialistas apontam o mercado latino-americano como um dos que mais impactos fará na economia deste século, esse elo de comunicação passa a ser o espanhol. Os tratados como o NAFTA e o MERCOSUL provam que a língua espanhola já se tornou fundamental para a sobrevivência na nova ordem mundial. Exemplo disso é o fato de os EUA já terem adotado o espanhol como segundo idioma. 80% dos alunos norte-americanos escolhem o espanhol como segunda língua, sem contar com os mais de 35 milhões de hispano-falantes que moram nos Estados Unidos. Recente pesquisa realizada nos EUA revelou que 44% dos empresários norte-americanos concordam que a língua estrangeira mais importante para os negócios, nos próximos 20 anos, será o espanhol. Nesse país existem, além de 300 jornais em espanhol, 528 emissoras de rádio e duas grandes redes de televisão, todas em espanhol.
Fonte http://www.hispanialinguaslatinas.com.br/espanhol.htm
A crescente globalização da economia mundial tem exigido um elo de comunicação entre os diferentes mercados. Uma vez que os especialistas apontam o mercado latino-americano como um dos que mais impactos fará na economia deste século, esse elo de comunicação passa a ser o espanhol. Os tratados como o NAFTA e o MERCOSUL provam que a língua espanhola já se tornou fundamental para a sobrevivência na nova ordem mundial. Exemplo disso é o fato de os EUA já terem adotado o espanhol como segundo idioma. 80% dos alunos norte-americanos escolhem o espanhol como segunda língua, sem contar com os mais de 35 milhões de hispano-falantes que moram nos Estados Unidos. Recente pesquisa realizada nos EUA revelou que 44% dos empresários norte-americanos concordam que a língua estrangeira mais importante para os negócios, nos próximos 20 anos, será o espanhol. Nesse país existem, além de 300 jornais em espanhol, 528 emissoras de rádio e duas grandes redes de televisão, todas em espanhol.
Fonte http://www.hispanialinguaslatinas.com.br/espanhol.htm
quinta-feira, 12 de março de 2009
O que são Poliglotas?
Poliglotas são pessoas que falam várias línguas, eles são pessoas normais como eu e você, não são gênios nem superdotados. Falar uma língua estrangeira pode parecer impossível para algumas pessoas, imagine então falar duas, três, quatro! Na realidade a língua mais difícil que você vai aprender é a primeira que estudar, ainda mais se você optar por uma língua que não seja de origem latina. Cada pessoa gosta ou aprecia uma língua diferente, eu acredito que quanto mais afeto se tem por uma língua mais facilidade você terá para aprendê-la. Eu sou caso desses tenho muita afinidade pelo espanhol e Italiano (ainda não comecei a estudar), porém tenho a consciência de que o Inglês é o essencial para qualquer pessoa, por ser a “linguagem Mundial”, por isso estou me esforçando para aprender um pouco de Inglês, pode ser que com o tempo eu passe a gostar de Inglês, o que é perfeitamente possível, por que afinal de contas é complicado se gostar de uma língua que não se pode compreender bem.
Aprender outra língua é realmente fantástico além de abrir muitas oportunidades de empregos as pessoas capacitadas à compreender vários idiomas conseguem abrir a mente e ficar conectadas com o mundo através da internet. Imagine o tanto de conteúdo na internet escrito somente na língua nativa do produtor? Imagine o tanto de pessoas legais que existem no mundo querendo compartilhar alguma coisa, ou simplesmente procurando um bom papo com pessoas de cultura diferente? Esses são uns dos muitos motivos para se estudar um idioma diferente. Esse ano pretende me dedicar ao Inglês, ano passado me dediquei muito ao espanhol, hoje em dia consigo me comunicar muito bem no idioma!!! :p
Aprender outra língua é realmente fantástico além de abrir muitas oportunidades de empregos as pessoas capacitadas à compreender vários idiomas conseguem abrir a mente e ficar conectadas com o mundo através da internet. Imagine o tanto de conteúdo na internet escrito somente na língua nativa do produtor? Imagine o tanto de pessoas legais que existem no mundo querendo compartilhar alguma coisa, ou simplesmente procurando um bom papo com pessoas de cultura diferente? Esses são uns dos muitos motivos para se estudar um idioma diferente. Esse ano pretende me dedicar ao Inglês, ano passado me dediquei muito ao espanhol, hoje em dia consigo me comunicar muito bem no idioma!!! :p
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009
O que é spanglish?
É uma mistura dos idiomas espanhol e inglês (em inglês, spanish e english), como o próprio nome indica. Apesar de não ser uma língua reconhecida oficialmente, o spanglish é falado em várias partes dos Estados Unidos, onde a imigração latina é forte, no México e em alguns países da América do Sul, como Venezuela. A miscelânea verbal já é objeto de estudo em universidades e tema de dicionário.
"A data de nascimento oficial do spanglish é a mesma da assinatura do Tratado de Guadalupe Hidalgo, em 1848, quando o México perdeu dois terços de seu território – com a população que morava nessa terra – para os Estados Unidos", diz o lingüista Ilán Stavans, professor do primeiro curso universitário de spanglish, na Universidade de Amherst, em Massachusetts.
A forma híbrida de comunicação envolve três estratégias. A primeira é a mistura de palavras em espanhol e inglês na mesma sentença e num vaivém constante. Algo como "me voy de vacation on the next semana" (vou sair de férias na próxima semana). A segunda é a tradução literal de palavras e expressões, como "Te llamo para atrás" no lugar de "I’ll call you back" (retornarei sua ligação).
"A terceira é a criação de novas palavras", afirma Stavans, que reuniu cerca de 6 mil exemplos do idioma no livro Spanglish: The Making of a New American Language ("Spanglish, a construção de uma nova língua americana", inédito em português). Entre as pérolas, nuyorrican (porto-riquenho de Nova York), rufo (que vem de roof, "teto") e parquear (do inglês park, "estacionar").
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