VOCÊ PODE SER POLIGLOTA:

RUSSO
Conjunto de árvores: boshke
Inseto: moshka
Cão comendo Donuts: Troski maska roska
Piloto: simecaio patatof
Prostituta: Lewinsky
Sogra: storvo
Viúva jovem: vagina seminova

ALEMÃO
Abrir a porta: destranken
Bombardeio: bombascaen
Chuva: gotascaen
Vaso: frask

ÁRABE
Metralhadora: Allavai abalabalabalabalabala
Elevador: alicima vai
Beijo: saliva-vai-saliva-vem
Necessito um banho: molhamed

CHINÊS
Cabelo sujo: chin-champu
Desçalco: chin chinela
Topless: chin-chu-tian
Náufrago: chin-chu-lancha
Nudista: chin-calção
Pobre: chen luz, chen agua e chen gaz
Hemorróida: cuxaixang

INGLÊS
Banheira giratória: Tina Turner
Individuo de bom autocontrole: Auto stop
Copie bem: copyright
Talco para caminhar: walkie talkie

JAPONÊS
Adivinhador: komosabe
Bicicleta: kasimoto
Fim: saka-bo
Fraco: yono komo
Me roubaram a moto: yonovejo m`yamaha
Meia volta: kasigiro
Se foi: non-ta
Ainda tenho sede: kiro maisagwa

Inglês: Cinco temas de atenção nos vestibulares

Falado e estudado por todo o planeta, o inglês também o idioma mais cobrado nos vestibulares pelo País. Com ou sem a opção de escolher a língua estrangeira para o concurso, o candidato deve prestar atenção aos conteúdos exigidos pelas universidades.
Thiago Godoy, professor do Oficina do Estudante, de Campinas, faz um alerta para aqueles que, por algum motivo, deixam de estudar a língua inglesa para o vestibular: "Tenho visto alunos que simplesmente ignoram as aulas de Inglês no colégio ou no cursinho, porque já estudaram durantes anos a língua em escolas de idiomas ou fizeram intercâmbio. Curiosamente, no vestibular, o desempenho destes candidatos, algumas vezes, é bem menos satisfatório do que o esperado".
Para o professor, não se deve ignorar que o conhecimento cobrado nos exames de admissão das universidades diverge um pouco daquilo que é ensinado nos cursos de inglês. "As provas exigem um certo conhecimento técnico para a leitura e requerem o uso instrumental do idioma", afirma.
Confira os cinco temas escolhidos pelo professor para priorizar no estudo do inglês:
- Vocabulário: alguns examinadores insistem em elaborar questões com textos bem distantes da realidade do candidato. Ainda é comum encontrar reportagens sobre vírus desconhecidos, bactérias exóticas e toda sorte de vocabulário específico que aparecem nesses contextos. Exatamente aí reside o que pode ser o diferencial para o sucesso do aluno: o contexto. O domínio de algumas construções básicas da língua e palavras-chave, aliadas a técnicas de leitura, pode suprir a falta de vocabulário específico.
- Falsos cognatos: o candidato tem de estar atento às pegadinhas dos "false friends". Há palavras que mantiveram o radical original, em ambas as línguas, mas com sentido muito diferente. É o caso dos pares "prejudice"/"preconceito" (e não "prejuízo", que se traduz "loss") e "to pretend"/"fingir" ("pretender" corresponde a "to intend"), entre outros.
- Voz passiva: a voz passiva, aquela em que o sujeito é paciente da ação verbal, na língua inglesa, funciona de maneira muito parecida com o que temos em Português. Lembrando que o Inglês só possui esta estrutura em sua forma analítica, o aluno deve preocupar-se com o uso correto dos tempos verbais compostos.
- Correspondência dos tempos verbais: o sistema verbal do português se parece, em muitos pontos, com o do inglês. Entretanto, diverge em outros, como o present perfect. O presente perfeito deve ser traduzido para o nosso idioma na forma do pretérito perfeito: "I've watched a movie" = "Eu assisti a um filme". O candidato não deve confundir a forma composta do verbo em inglês com o aspecto "durativo" do Português, como em "Eu tenho assistido a filmes" ("I've been watched movies").
- If-clauses: também de olho nos tempos verbais, o aluno precisa estar atento às possibilidade de usos na sentenças condicionais. Perceber se a declaração denota um acontecimento real, possível ou se trata de algo irreal. Vale conferir os verbos auxiliares presentes nesta estrutura, como "would", "could", "should" etc.

fonte:http://noticias.terra.com.br/vestibular/interna/0,,OI3686889-EI11636,00.html

Vamos parar de desmatar!!!

hehehhe
essa montagem ficou bacana!!!

Mas o que veio à mnha cabeça foi o problema do desmatamento que afetam diretamente na vida dos animais!!!
As florestas são o habitat mais rico e diversificado do planeta. Entretanto, são elas as maiores vítimas do "progresso" - se assim podemos chamar - do homem. As florestas tropicais do mundo estão sendo dizimadas a uma velocidade impressionante. Todo ano, 4 a 5 milhões de hectares são completamente destruídos. Isso significa que, a cada minuto, 12 a 20 hectares desaparecem do mundo diariamente. Além disso, uma espécies animal extinta a cada meia hora. Isso acontece por causa das necessidades do homem em obter matéria-prima, pensando apenas no benefício imediato que isso lhes trará. Algumas das madeiras de lei fornecidas pelas árvores das florestas têm um valor comercial alto. Com a tecnologia moderna, nunca foi tão fácil cortar as árvores das florestas. Máquinas pesadas, como tratores e guindastes, são capazes de devastar grandes porções de floresta com muito mais eficiência do que com os antigos machados. Mas há outras razões por detrás do desmatamento, além da extração de madeira. Os países em desenvolvimento precisam cada vez mais estradas, represas, diques, canais, rede elétrica, tubulações para saneamento. Hoje, em poucos meses, pode-se converter uma grande extensão de floresta em enormes plantações ou fazendas de gado. O desmatamento é também uma forma de se obter espaço, “limpar a terra”, para depois utilizar a mesma para outro fim.

Novo designer no blog

Olá pessoal... ontem eu reformulei o designer do blog e adicionei umas animações em flash nele...
espero que vocês gostem!!
até mais!!
bjos e abraçoS!!!

UTILIZANDO LAS EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES RECREATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE UN NUEVO IDIOMA

Es importante tener en cuenta que la enseñanza de un idioma extranjero requiere desarrollar actividades en las que los alumnos se sientan identificados, sean adecuadas para la edad de cada uno de ellos y para las experiencias que han enfrentado hasta ese momento. Estas actividades también tienen que estar de acuerdo a las expectativas y los objetivos que desean lograr los estudiantes.
La clase de una lengua extranjera no sólo debe centrarse en la teoría impartida por el profesor respectivo, también es necesario que esas actividades estimulen el aprendizaje de los estudiantes y los ayude a involucrarse más con el curso y, despertar en ellos ese interés que muchas veces está presente, pero que necesita de estímulos externos para que se comprometa de verdad con esos nuevos conocimientos.
Si no existe una guía que nos ayude a saber qué actividades desarrollar, entonces, simplemente podemos recurrir a las propias experiencias. Es mejor si son de los profesores o de estudiantes que ya se encuentran en un nivel más avanzado en lo que concierne al dominio de un idioma extranjero. Son las personas más apropiadas para hablar de sus experiencias.
Una de las actividades puede ser desarrollar un ejercicio en el que se evalúe de que forma los estudiantes empezarían una exposición en inglés ante un público muy numeroso. Cada alumno desarrolla el ejercicio de acuerdo a lo que cree conveniente y al final ya se da a conocer cuál es la actitud correcta. Así como también las experiencias que enfrentaron los profesores y los alumnos de mayor nivel en este aspecto.
Una simple experiencia puede ser de gran ayuda para saber qué es lo que se debe hacer y que es lo incorrecto. Los estudiantes enfrentan miles de situaciones a diario y, muchas veces, por temor o vergüenza, no preguntan ni piden algún consejo. Es por ello que cuando desarrollan esas actividades, es la oportunidad perfecta para liberarse por un momento y dar a conocer los problemas que enfrentaron.
Asimismo, es posible que a través de esas experiencias se consiga una mayor relación con ese idioma extranjero. Lo importante es que los profesores sean conscientes de esa situación y de cuánto pueden ayudar a los estudiantes. En la actualidad, la mayoría de las personas elige aprender un nuevo idioma para acceder a mejores oportunidades en el ámbito laboral y académico.
Las evaluaciones en ese nuevo idioma no se harán esperar y, es por ello que deben prepararse adecuadamente para saber cuál es la actitud correcta ante esas evaluaciones. El aprendizaje de un idioma extranjero requiere de un trabajo que utilice diferentes disciplinas en lo que respecta a la enseñanza. El enfoque debe ser totalmente integrador, en el que las actividades recreativas ocupen un lugar importante.
Lógicamente que todas las actividades no pueden ser las mismas, es diferente el trabajo que se desarrolla con niños, jóvenes o adultos. De la misma manera, las metas no son las mismas. Lo fundamental es que tanto los profesores como los estudiantes se den cuenta que para aprender un nuevo idioma siempre será necesario utilizar herramientas de diversas disciplinas.

IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA CONSTANTE EN EL APRENDIZAJE DE UN IDIOMA EXTRANJERO

Seguir cursos de idioma extranjero es una responsabilidad que debe ser asumida con un total compromiso. La motivación que tiene cada persona para estudiar idiomas es diferente. Así como también los objetivos que quieren lograr, pero lo que no cambia es el valor y la importancia de ese estudio. El aprendizaje de un idioma extranjero debe compartirse con diversas responsabilidades y de verdad requiere un esfuerzo constante para conseguir un excelente aprendizaje.
Las personas que recién se inician en este estudio, deben tomar en cuenta que seguir cursos de idioma extranjero requiere de la misma responsabilidad, esfuerzo y constancia que los cursos del colegio, la universidad o el instituto. Es el problema más común en la mayoría de personas, piensan que estudiar idiomas simplemente es un curso más y, por lo tanto, no debe existir un práctica constante o que es menos importante que las otras labores académicas y laborales.
Es una concepción que cada vez tiene que disminuir y está en las personas que esta situación cambie. En la actualidad, los estudios de idiomas no sólo se refieren a que el profesor dicte la clase y ahí termina todo. Ahora; las exposiciones, proyectos, campañas o videos, son algunas de las actividades más comunes que debe realizar todo estudiante de idiomas. Es por ello que el tiempo es un aspecto muy importante a tomar en cuenta, dedicarle horas diarias a estas actividades académicas.
Para conseguir desenvolvernos de la mejor manera en un idioma extranjero no es suficiente con acudir a las clases. La práctica constante debe ser uno de los requisitos para que el aprendizaje resulte exitoso. Esta práctica debe realizarse a pesar que las personas dejen por un tiempo el estudio de idiomas. Es decir, así no asistan a la escuela de idiomas, todos los días deben repasar cada una de las clases que escucharon y acordarse de los aspectos más importantes.
De esta manera se logra una mayor familiaridad con el idioma estudiado y, por más que los días transcurran, eso no será un impedimento para lograr reforzar el aprendizaje recibido. Así que cuando nuevamente acudan a las aulas de clase, no les será difícil adaptarse a los temas y a la enseñanza del profesor. Por otro lado, en el caso de las personas que no interrumpen sus estudios de idiomas, es necesario que el aprendizaje del idioma extranjero también se cumpla fuera de las aulas.
En la práctica constante debe intervenir la lectura, aprendizaje del vocabulario, la pronunciación correcta, ejercicios, conversaciones grupales, talleres, exposiciones, etc. Como vemos, el estudio de un idioma extranjero no sólo se remite a las actividades dentro del salón de clase y con el profesor. Sino que también es muy importante la ayuda que brindan los propios compañeros de la clase y la iniciativa del propio alumno por esforzarse todos los días y elevar el nivel de su aprendizaje.
El estudiante de idioma extranjero debe ser consciente que ese aprendizaje es tan importante como cualquier otro que pertenezca a otro ámbito. Es por ello que cualquiera sea situación no debe olvidar la constancia en cada una de sus actividades.

A importancia do Inglês no mercado de trabalho

A importância do inglês no mercado de trabalho.
Por causa da grande globalização que ocorre mundialmente, houve a necessidade de adotar uma linguagem eficiente para a comunicação entre as nações. A linguagem que foi adotada foi o inglês. Já que a mesma é conhecida e falada nos quatro quantos do mundo.
Como o mercado de trabalho vem se tornando cada vez mais competitivo, e as empresas principalmente as de grande e médio porte, possuem filiais e clientes em diversas partes do mundo, os candidatos às vagas dessas empresas precisão ter um conhecimento da língua inglesa, para poderem ter alguma chance de conquistar a vaga.
Temos que saber que dentro de seu país cada pessoa estará falando a sua língua nativa. Porém na sociedade global, que é onde possui a fonte de informação e de conhecimento, exige uma comunicação só. Quem não adotar essa linguagem, estará praticamente excluído da sociedade global e por conseqüência do mercado de trabalho.
Podemos perceber que aprender inglês deixou de ser um diferencial para ser uma necessidade, pois sem ele ficaremos desqualificados na hora de conquistar um emprego.
Pois o domínio da linguagem mundial é uma maneira de termos muitas portas abertas para o nosso crescimento e desenvolvimento profissional atingindo também nossa vida pessoal e cultural.
Mas para aprender o inglês não basta apenas freqüentar um curso, temos que fazer com vontade e empenho, e ter a consciência que para pensar em grande sucesso temos que nos preparar cada vez mais, e o inglês é o começo dessa busca de sucesso no mercado de trabalho.

Aprenda a falar dificil

Se vc não gosta de gírias, fale difícil!!!
Vamos melhorar a nossa linguagem.
É SEMPRE BOM SABER MAIS!!!!


1-Prosopopéia flácida para acalentar bovinos.
(Conversa mole pra boi dormir);

2-Colóquio sonolento para bovino repousar.
(História pra boi dormir);

3-Romper a face.
(Quebrar a cara);
4-Creditar o primata.
(Pagar o mico);

5-Inflar o volume da bolsa escrotal.
(Encher o saco);

6-Derrubar, com a extremidade do membro inferior, o suporte sustentáculo de uma das unidades de acampamento.
(Chutar o pau da barraca);

7-Deglutir o batráquio.
(Engolir o sapo);

8-Derrubar com intenções mortais.
(Cair matando);

9-Aplicar a contravenção do Dr. João, deficiente físico de um dos membros superiores.
(Dar uma de João sem braço);
10-Sequer considerar a utilização de um longo pedaço de madeira.
(Nem a pau);
11-Sequer considerar a possibilidade da fêmea bovina expirar fortes contrações laringo-bucais.
(Nem que a vaca tussa);
12-Derramar água pelo chão através do tombamento violento e premeditado de seu recipiente.
(Chutar o balde);

13-Retirar o filhote de eqüino da perturbação pluviométrica.
(Tirar o cavalinho da chuva);
14-A bucéfalo de oferendas não perquiris formação ortodôntica!
(A cavalo dado não se olham os dentes!);
Aqui vai uma que entendemos ser de agrado do povo das letras...

ADVERTÊNCIA PARA FINS DE SEMANA OU FERIADOS:

O orifício circular corrugado, localizado na parte ínfero-lombar da região glútea de um indivíduo em alto grau etílico, deixa de estar em consonância com os ditames referentes ao direito individual de propriedade.

TRADUÇÃO: Cu de bêbado não tem dono.

A IMPORTANCIA DE ESTUDAR UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA-LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR UNA LENGUA EXTRANJERA

Aprender un idioma extranjero es de hecho una experiencia totalmente diferente. No sólo porque es el conocimiento de nuevas palabras, sino también, porque es relacionarte directamente con una nueva cultura, nuevas costumbres, nuevos estilos de vida, etc. Es una experiencia en la que podemos aprender de otros, de personas que tienen como lengua natal al idioma que nos encontramos estudiando.
Ese aprendizaje permite que no nos limitemos a nuestra realidad o a lo que diariamente vemos a través de los diferentes medios de comunicación. Cuando recibimos esa enseñanza, nos damos cuenta de aspectos a los que quizá nunca les dimos la debida importancia o no los entendimos al cien por ciento. Recién al aprender ese nuevo idioma nuestra mente comprende la situación de otras naciones.
Es por ello que ese aprendizaje no sólo sirve para obtener nuevos conocimientos, sino también, para forjar una identidad en relación a nuestra lengua natal y a los idiomas extranjeros. Es un respeto que debe formarse desde que uno es pequeño y recibe las primeras enseñanzas en el hogar y la escuela. Por ello, es importante la labor que cumplen los docentes y padres de familia en su rol de educadores.
No sólo es enseñarles cómo se pronuncia tal palabra, de qué forma se escribe o se lee, sino es más que eso, es generar en los alumnos una tolerancia en relación a los demás países. Además, esa información también les permite un mejor entendimiento de la misma nación y de la lengua natal. La enseñanza de un idioma extranjero nos brinda nuevos conocimientos y, también, la oportunidad de ser parte de una nueva sociedad.
Además, es importante que esa enseñanza no culmine, sino que cada vez se refuerce de la mejor manera. Los estudiantes tienen que continuar en esa misma tarea e ir en busca de nuevos objetivos. Y, si ya culminó el aprendizaje de un nuevo idioma, entonces, ir en busca de otros. Cada vez se hace más necesario estudiar una o más lenguas extranjeras. Y, si se tiene la oportunidad, no hay que dejarla pasar.
Es mejor si esa enseñanza se realiza desde que uno es pequeño, ya que así la familiaridad con ese idioma extranjero será más directa y a medida que vaya creciendo, la adaptación a una sociedad multilingüe no será muy difícil. Se da cuenta de que en algunos años, esa situación formará parte de cualquier sociedad, sin importar el país donde nos encontremos.
Además, a través de ese aprendizaje intensivo, las personas tienen la oportunidad de acceder a mejores puestos laborales y, en el caso de los jóvenes, aumentan las posibilidades de estudiar en el extranjero o acceder a una beca. Es decir, el esfuerzo al estudiar un idioma extranjero siempre es recompensado, mejorando de esa manera las condiciones de vida de la persona.
Otra de las razones también importantes para aprender una lengua extranjera es la inmigración que actualmente estamos viviendo. Cada vez es mayor la cantidad de personas que buscan mejores oportunidades en el extranjero y, en esta situación, es básico conocer otra lengua.

Tira comica